DIFERENTES TIPOS DE BIBLIOTECAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Biblioteca eletrônica

É o termo que se refere ao sistema no qual osprocessos básicos da biblioteca são de natureza

eletrônica, o que implica ampla utilização decomputadores e de suas facilidades na construção de

índices online, busca de textos completos e narecuperação e armazenamento de registros(MARCHIORI, 1997 apud CAMARGO, 2009, p.347-348).

Biblioteca digital

Difere das demais, porque a informação que elacontém existe apenas na forma digital, podendo residir

em meios diferentes de armazenagem, como asmemórias eletrônicas (discos magnéticos e óticos).

Dessa maneira, a biblioteca digital não contém livrosna forma convencional e a informação pode ser

acessada, em locais específicos e remotamente, pormeio de redes de computadores. A grande vantagem

da informação digitalizada é que ela pode ser compartilhada instantânea e facilmente, com um custo

relativamente baixo (MARCHIORI, 1997 apudCAMARGO, 2009, p.347-348).

Biblioteca virtual

É conceitualizada como um tipo de biblioteca que,para existir, depende da tecnologia da realidade

virtual. Nesse caso, um software próprio acoplado aum computador sofisticado reproduz o ambiente de

uma biblioteca em duas ou três dimensões, criando umambiente de total imersão e interação. É, então,

possível, ao entrar em uma biblioteca virtual, circularentre as salas, selecionar um livro nas estantes, ‘tocalo’, abri-lo e lê-lo (MARCHIORI, 1997 apudCAMARGO, 2009, p.347-348).

Bibliotecas online

 Possuem fontes de informação globalizadas e podemser acessadas de forma rápida e fácil. Em sistemas

hipermídia, os estudantes desenvolvem umaaprendizagem autônoma criando um comportamento

de aprendizagem especifico no qual as atividadesintegradas estimulam a navegação e exploração dos

interesses e preferências dos estudantes (OTTOPETERS, 2001 apud CAMARGO, 2009, p.348).

Bibliotecas híbridas

São designadas para agregar diferentes tipos detecnologias, diferentes fontes, refletindo

características que hoje não são completamentedigitais, nem completamente impressas, utilizando

tecnologias disponíveis para unir em uma sóbiblioteca o impresso e o digital. Nesse sentido o

conceito de biblioteca híbrida parece ser o maisadequado para satisfazer as atuais necessidades

informacionais pelas quais as bibliotecasconvencionais vêm passando, e ela vem conciliar os

tipos de atividades desenvolvidas pelos cursos adistância (GARCEZ; RADOS, 2002).

Fonte: adaptado de Marchiori, (1997, apud CAMARGO, 2009, p.347-348), Otto Peters (2001, apud

CAMARGO, 2009, p. 348), Garcez e Rados (2002).

Por: Consuelo Siqueira Antunes